L’Inclusione Scolastica riguarda studentesse e studenti in relazione ai differenti bisogni educativi. Si realizza nell’identità culturale, educativa, progettuale, nell’organizzazione e nel curricolo della nostra scuola che l'assume come impegno fondamentale.

DOCUMENTAZIONE

• Piano annuale per l’Inclusione (PAI)
• Protocollo Accoglienza e Inclusione per alunni BES
• Protocollo Cyberbullismo

MODULISTICA

• Piano Didattico Personalizzato (modello PDP, pdf)
• Piano Didattico Personalizzato (modello PDP, docx)
• Verbale GLH 
• Programmazione Educativa Individualizzata (modello PEI vuoto)
• Assenso PEI curriculare (mod B1)
• Assenso PEI differenziato (mod B2)
• ATTESTATO FINALE CREDITI FORMATIVI ESAMI H
• RELAZIONE RISERVATA STUDENTI H (scheda documento del 15 maggio)
• RELAZIONE RISERVATA STUDENTI DSA/BES
• RELAZIONE FINALE SOSTEGNO ANNO SCOLASTICO 2018-2019

PROGETTI

• Sibling, adolescenti e famiglie

• PIAZZA PANSINI - 1° POSTO al Concorso Nazionale "Uguaglianza nella Diversità" - Premio Tomaso Viglione

L'Istituto offre il servizio C.I.C. (Centro Informazione e Consulenza), ovvero uno spazio di ascolto gestito da un gruppo di insegnanti e rivolto a tutti coloro che hanno contatti con la scuola: studenti, insegnanti, genitori e personale scolastico in genere. In particolare sono stati istituiti i seguenti sportelli d'ascolto: sportello per alunni, sportello per DSA e BES, sportello Cyberbullismo, sportello genitoriale e uno sportello per docenti.
CALENDARIO DEGLI INCONTRI E DEGLI SPORTELLI IN AGGIORNAMENTO