L’Inclusione Scolastica riguarda studentesse e studenti in relazione ai differenti bisogni educativi. Si realizza nell’identità culturale, educativa, progettuale, nell’organizzazione e nel curricolo della nostra scuola che l'assume come impegno fondamentale.

DOCUMENTAZIONE

• Piano annuale per l’Inclusione (PAI)
• Protocollo Accoglienza e Inclusione per alunni BES

MODULISTICA

• Piano Didattico Personalizzato (modello PDP, pdf)
• Piano Didattico Personalizzato (modello PDP, docx)
   
• Verbale GLH 
   
• Programmazione Educativa Individualizzata - nuovo modello Decreto 182/2020 ( in *.docx)
• Programmazione Educativa Individualizzata  - nuovo modello Decreto 182/2020 (in *.pdf)
• Scheda del Debito di funzionamento (Allegato C)
• Tabella Fabbisogno Risorse professionali per il sostegno didattico e l’assistenza (Allegato C1)
• Nota n° 40 del 13 Gennaio 2021
• Assenso PEI curricolare (mod. B1)
• Assenso PEI differenziato (mod B2)
   
• ATTESTATO FINALE CREDITI FORMATIVI ESAMI H
   
• RELAZIONE RISERVATA STUDENTI H (scheda documento del 15 maggio)
• RELAZIONE RISERVATA STUDENTI DSA/BES
• RELAZIONE FINALE SOSTEGNO

PROGETTI

• PIAZZA PANSINI - 1° POSTO al Concorso Nazionale "Uguaglianza nella Diversità" - Premio Tomaso Viglione
   

• A SCUOLA DI RISPETTO CLASSI II A E II H

Presso l'Istituto sono stati attivati diverse tipologie di sportelli per cercare di venire incontro alle diverse esigenze:

sportello di Ascolto e Supporto Psicologico (vedere: avviso 79 e pagina "Sportelli")
Sportello D.S.A. (vedere avviso 94 e pagina "Sportelli")
Sportello Cyberbullismo (vedere pagina "Sportelli")
Sportello B.E.S. (vedere pagina "Sportelli")